Appréciations sans IA, triangle de la réussite, sélection multiple, changement de classe & démarrage fiabilisé
Actuelle
✍️ Bilan — appréciations sans IA (banque de phrases)
NouveauLes appréciations du bulletin peuvent être rédigées sans intelligence artificielle, à partir de la banque de phrases de l'application « Appréciations collège » de Guillaume Forest, intégrée avec son accord (un grand merci à lui) : environ 2 750 phrases issues de vraies appréciations, 9 caractéristiques (de « Excellent » à « Très fragile »), 6 tonalités et 11 thèmes
NouveauGénération en lot pour toute la classe : chaque élève reçoit la caractéristique déduite de sa moyenne et les thèmes déduits de ses relevés de séance (bavardages, participation, travail non fait, matériel…), avec une formulation différente de celles de ses camarades, en 250 caractères au plus
NouveauFenêtre « Ajuster » (bouton ✍️ sur chaque ligne) : tous les choix de la banque, pré-remplis depuis les relevés et modifiables, avec 5 variations recalculées à chaque clic. Sans prénom, « l'élève » devient « il » ou « elle » selon la fiche élève
AméliorationL'appréciation générée (avec ou sans IA) se modifie directement dans le tableau, avec un compteur de caractères
🤖 Bilan — appréciations et analyse par l'IA
AméliorationLes appréciations générées par l'IA s'adressent à l'élève, en le tutoyant ou en le vouvoyant au choix, et s'accordent à son genre. 250 caractères au plus, espaces compris. Plus aucune note chiffrée n'est envoyée à l'IA
NouveauPrénom dans l'appréciation : toujours, un élève sur deux, ou jamais. Le prénom n'est jamais envoyé à l'IA : GDC l'insère lui-même sur votre ordinateur
AméliorationTon plus sobre : plus de superlatifs ni de formules creuses, pas de « progression » au 1er trimestre, participation orale évoquée seulement si elle a été relevée au moins deux fois
CorrectifLes absences ne sont plus traitées comme une faute : leur motif est inconnu, l'appréciation n'en parle plus et elles ne comptent plus dans les « Élèves à surveiller » (un badge gris reste affiché pour information)
AméliorationAnalyse IA de la classe : les préconisations sont désormais 2 ou 3 actions concrètes que l'enseignant peut mener lui-même, appuyées sur les chiffres. L'IA sait si un problème concerne toute la classe ou seulement quelques élèves (des nombres seulement, aucun nom)
AméliorationLe graphique « Tendances de la classe » rejoint la vue Analyse et suit la période affichée ; les « Élèves à surveiller » se filtrent avec OU / ET entre les deux seuils
🔺 Séance et Bilan — triangle de la réussite
NouveauChaque fiche élève, à l'écran comme à l'impression, montre un triangle Savoir / Savoir-faire / Savoir-être construit avec les données déjà saisies, la moyenne de la classe en pointillés derrière celui de l'élève, et le détail de chaque axe en dessous
AméliorationParamètres indique sous chaque item de comportement son sens et son rôle dans le triangle
🎯 Séance — travail, sélection multiple
NouveauTrois boutons distincts pour le travail : « Absence de travail » (l'élève ne travaille pas en classe), « Travail non fait » (travail demandé à la maison) et « Manque de sérieux » (travail fait mais bâclé). Ils sont comptés séparément partout : séance, fiches, Bilan, analyse, Suivi PP, cahier mobile
NouveauSélection multiple (bouton au-dessus du plan, ou Ctrl+clic sur les tables) : Bon travail, Félicitations, Participation, oubli de matériel, absence de travail, travail non fait ou manque de sérieux donnés à plusieurs élèves d'un coup. Le dernier lot s'annule en un clic ou avec Ctrl+Z
AméliorationLe résumé IA de la séance s'appuie en priorité sur la météo choisie par le professeur, et ne parle plus des présences quand il n'y a aucun absent
CorrectifQuand une classe était ouverte avant le début du cours, les marques posées ensuite pouvaient disparaître de l'affichage, sur le PC comme sur le téléphone. Elles sont désormais rattachées à la vraie séance de l'emploi du temps
↪ Classes — changement de classe d'un élève
NouveauNouveau bouton ↪ « Changer de classe » : l'élève passe dans sa nouvelle classe avec ses marques de séance, ses rapports d'incident, ses notes de séance, ses moyennes et appréciations du Bilan et sa fiche. Il reste seulement à le replacer sur le plan de classe
NouveauLe rattachement se fait aussi tout seul quand l'élève est retiré de son ancienne classe et ajouté dans la nouvelle, à la main ou par un import
📥 Bilan — import École Directe
CorrectifLes carnets de notes exportés pour une classe entière, et ceux dont les colonnes sont décalées, n'étaient pas lus (0 élève détecté) : les colonnes sont désormais repérées dans l'en-tête. Les exports par groupe sont lus comme avant
AméliorationÉlèves mieux reconnus : École Directe n'affiche qu'un prénom et écrit les noms composés avec un tiret ou un espace. GDC les rapproche par le nom et le premier prénom, seulement si un seul élève correspond, et le signale par « ≈ » dans l'aperçu
🚀 Démarrage
CorrectifGDC pouvait refuser de s'ouvrir tant que le PC n'était pas redémarré : une instance restait bloquée en arrière-plan sans fenêtre, et chaque nouveau lancement se fermait aussitôt. La fenêtre est désormais toujours créée et affichée, et un second lancement la fait réapparaître
NouveauVersion Windows portable : une image « Démarrage en cours… » s'affiche pendant la décompression de l'application (10 à 30 secondes depuis une clé USB), pendant laquelle rien ne s'affichait jusqu'ici
🔑 IA — clé Gemini
CorrectifUne clé Gemini récente et valide pouvait être affichée « Clé invalide » (erreur 404) : c'est le modèle proposé par défaut qui n'existait plus chez Google. GDC choisit désormais tout seul un modèle accessible avec votre clé
CorrectifLa génération du bilan par l'IA pouvait échouer avec « getScriptPerso(...).trim is not a function » après un import ou une synchro Nuage